В своем заявлении она подчеркнула, что дети распространяют вирус в десять раз меньше, чем взрослые.

В последние месяцы штамм «Омикрон» показал, что дети болеют коронавирусом с высокой частотой. По словам директора центра имени Гамалеи Александра Гинцбурга, в Москве практически не осталось детей в возрасте 6-11 лет, не столкнувшихся с ковидом. Это стало известно во время поиска детей-добровольцев для испытаний вакцины «Спутник-М». Гинцбург отметил, что в этой возрастной группе не осталось детей с отрицательными антителами к COVID-19.

Ситуация с заражением детей действительно вызывает беспокойство. В этом зимнем сезоне младшеклассники заболевали очень быстро, и на фоне этого возникло мнение, что они стали основными разносчиками ковида. Однако, как утверждает Малышева, это не так. Она ссылается на совместные шведско-финские исследования, в которых участвовали все школьники и детсадовцы двух стран. Результаты показали, что в закрытой Финляндии дети заражались коронавирусом в четыре раза чаще, чем в открытой Швеции.

Кроме того, Малышева приводит данные из Австралии, где проводились исследования с участием 1,2 миллиона человек, включая детей, учителей и воспитателей. Выяснилось, что риск того, что ребенок заразит сверстника или взрослого, составляет всего 1,5%. В то же время риск заражения ребенка взрослым составляет 7%, а вероятность заражения между взрослыми — 10%. Эти данные подтверждают, что взрослые гораздо чаще становятся источником заражения.

Малышева также ссылается на статистику из США, согласно которой дети до 17 лет составляют лишь 5% от общего числа зараженных ковидом. Она подчеркивает, что это подтверждает тот факт, что дети не являются драйверами пандемии и их вклад в распространение вируса в десять раз меньше, чем у взрослых.

Тем не менее, мнение Малышевой не нашло единодушной поддержки. В комментариях к ее заявлению можно встретить множество примеров, когда с одного ребенка начинались целые цепочки заражений. Это подчеркивает, что тема распространения коронавируса среди детей остается актуальной и требует дальнейшего изучения.