Методист Анна Соколова, руководитель методического отдела онлайн-школы Synergy Kids, объясняет, что такая практика может иметь как положительные, так и отрицательные последствия.

По словам Соколовой, проигрыш ребенка может вызвать бурю эмоций. Иногда родителям проще поддаться, но это может привести к нежелательным последствиям. Во-первых, когда ребенок начнет играть со сверстниками, никто не будет поддаваться ему. Во-вторых, если ребенок поймет, что взрослые играют не по правилам, радость от фальшивой победы исчезнет, и игра перестанет быть интересной.

Соколова также подчеркивает важность выбора подходящих игр в зависимости от возраста и уровня развития ребенка. Например, играть с трехлетним малышом в «Монополию» по всем правилам нецелесообразно, в то время как более простые игры, такие как сборка башни из кубиков, будут интересны и доступны. Психологи отмечают, что зрелость личности определяется уровнем фрустрации, который человек может вынести. Это означает, что важно не всегда поддаваться ребенку, а учитывать его индивидуальные особенности.

Методист рекомендует обговаривать игровые преимущества заранее, чтобы уравнять силы. Например, в шахматах взрослый может играть без ладьи, а у ребенка будет возможность «переходить» дважды за игру. Важно также помочь ребенку пережить поражение, не обесценивать его чувства и поддерживать в трудные моменты.

Соколова акцентирует внимание на том, что дети склонны копировать поведение взрослых. Если в семье принято бурно реагировать на проигрыши, ребенок также будет воспринимать поражение как катастрофу. Поэтому взрослым стоит демонстрировать адекватное поведение как в моменты выигрыша, так и в моменты проигрыша.

В процессе игры важно, чтобы всем участникам было интересно и приятно. Поддаваться можно, но не каждый раз, чтобы ребенок учился прилагать усилия для достижения победы. Важно также помнить, что опыт выигрыша и проигрыша, а также следование правилам – это все важные аспекты игрового процесса, которые способствуют развитию ребенка.