Но в реальности все выходит иначе — в квартире будто ураган прошел. Что же делать с энергией вашего малыша?

На четвереньках или ползком ребенок молниеносно пересекает комнату. Добравшись до пункта назначения, он цепляется за скатерть, и на пол с оглушительным грохотом летят журналы и чашки. Как самый настоящий Малыш-Плохиш, он тянется за желанным предметом, карабкается и разбрасывает все вокруг. Больше всего его привлекают недосягаемые вещи.

В этом возрасте взрослые обычно вводят ограничения и запреты. Ранее оградить ребенка от опасностей было проще, но теперь уследить за ним сложнее. Важно помнить, что годовалый малыш не может отказаться от привлекательного предмета, находящегося в его поле зрения. Поэтому лучше убрать любимую вазочку или дорогие часы. Ребенку постарше можно объяснить причины ограничений. Вместо «нельзя» попробуйте сказать: «Это кошачья еда, людям есть ее опасно, нельзя ее трогать». Если ребенок не слушает, попробуйте обратиться к нему с просьбой: «Ты уже большой. Помоги мне, пожалуйста!». Психологи советуют использовать подход «подстройки снизу» и общаться с ребенком дипломатично, избегая обвинений.

Одним из самых известных педагогических приемов является «переключение внимания». Однако далеко не все родители умеют его применять. Отвлечь младенца не составит труда — достаточно воскликнуть: «Смотри, какая птичка!». Но ближе к трем годам ребенок хорошо помнит, чем он был занят, и переключить его можно только на то, что действительно интересно. Важно включаться в игру с крохой и не бояться иногда «пошалить».

Малыши любят большие пространства и крупные предметы. Они проводят много времени, пытаясь передвинуть почти такие же большие предметы, как и они сами. Не запрещайте малышу эти занятия, ведь таким образом у него развивается равновесие и тренируются мышцы. Он учится настойчивости и радости от успехов, а родители — умению доверять малышу. Не спешите на помощь, когда он в этом не нуждается.

Попробуйте внести разнообразие в занятия малыша. Упростите задачи, например, сделайте коробки на колесиках. Привлекайте ребенка к решению маленьких домашних задач: положить белье в стиральную машину или бросить стаканчик от йогурта в мусорное ведро.

Многие дети любят перемещать маленькие предметы, меняя их местами. Эта «возня» отлично развивает моторику рук. Предложите ребенку разложить каштаны или семечки по разным емкостям. Если не хотите, чтобы он тренировался на ваших вещах, дайте ему ненужные предметы. В ванной разрешайте играть со стаканчиками и маленькими леечками.

Чтобы вещи не приходилось находить в самых удивительных местах, ограничьте пространство игры. Можно из стульев и тряпочек построить вместе с ребенком домик, внутри которого он сможет разбирать запасы и перекладывать предметы.