О том, как родителям справляться с этим состоянием, когда стоит обращаться за помощью к специалистам и как компенсировать трудности, рассказали логопед-дефектолог Татьяна Каченовская и нейропсихолог Николай Воронин.

Дислексия проявляется в затруднениях опознания и узнавания букв, слияния букв в слоги и слогов в слова. Это приводит к неправильному воспроизведению звуковой формы слова и непониманию прочитанного текста. Важно отметить, что иногда взрослые не осознают, что их ребенок страдает дислексией, и ошибочно считают его «тупицей» или «бестолочью». Поэтому понимание этого нарушения и его признаков является необходимым для родителей.

Сложности с чтением могут возникать у детей в норме на первых этапах обучения. Например, в возрасте 5-6 лет многие дети могут писать зеркально и путать буквы. Важно помнить, что до 6 лет ребенок имеет полное право не уметь читать. Для успешного освоения навыков чтения и письма требуется созревание определенных структур головного мозга, что обычно происходит ближе к 7 годам.

Если у ребенка есть проблемы с фонематическим слухом или общим развитием речи, родителям следует начать работу над устранением этих проблем. Дети с задержкой речевого развития также находятся в группе риска по развитию дислексии. Однако дислексия не является болезнью, и многие взрослые с этим состоянием находят способы адаптироваться, выбирая профессии, не связанные с чтением.

Нейропсихологи объясняют дислексию как нарушение связей между отделами головного мозга, которые воспринимают и обрабатывают зрительную информацию. Причинами могут быть недостаток кислорода при родах, травмы, генетические нарушения и другие факторы. Важно помнить, что не все дети с такими обстоятельствами обязательно развивают дислексию.

Родителям стоит быть терпеливыми и не торопить события в обучении чтению. Специалисты рекомендуют не делать поспешных выводов до завершения первого полугодия обучения в первом классе, если у ребенка нет других нарушений. Если же у ребенка наблюдаются проблемы с речевым развитием, необходимо незамедлительно обратиться за помощью.

Если родители заподозрили дислексию, первым шагом должно быть обращение к логопеду. Этот специалист проведет диагностику и, при необходимости, направит к неврологу и нейропсихологу. Окончательный диагноз можно поставить только после того, как ребенок освоит базовые навыки чтения и письма.

Логопед и нейропсихолог проведут тестирование и оценят, соответствует ли уровень навыков ребенка его возрасту. Это поможет определить пути решения проблемы и разработать индивидуальную программу коррекции. Каждый случай дислексии уникален, и только специалисты смогут дать рекомендации, подходящие именно для вашего ребенка.