По данным исследований, дислексия встречается у 20% людей, однако ее часто не диагностируют до зрелого возраста, а трудности с чтением списываются на лень. Ученые до сих пор не пришли к единому мнению о причинах дислексии, возможно, она связана с генетическими факторами.

Несмотря на нормальное зрение и интеллект, многие дети с дислексией испытывают трудности в обучении. Тем не менее, они могут научиться читать и писать, хотя этот процесс требует значительных усилий. Обычно такие дети обладают творческим типом мышления, что может быть их сильной стороной.

Точно диагностировать дислексию можно, когда ребенок идет в школу, но в некоторых случаях симптомы можно выявить и раньше. У дошкольников к проявлениям дислексии относятся задержка речевого развития, непонимание рифм, трудности с произношением слов и путаница в звучащих одинаково словах. Также могут возникать проблемы с подбором правильных слов и изучением букв.

У детей в возрасте от 5 до 12 лет симптомы дислексии могут проявляться в виде проблем с запоминанием названий букв, путаницы между буквами и цифрами, медленного чтения и трудностей с написанием. Подростки с дислексией часто тратят много времени на чтение и письмо, избегают этих занятий и сталкиваются с проблемами в орфографии и понимании шуток.

Важно отметить, что дислексия может проявляться по-разному: у кого-то возникают трудности с чтением, у кого-то — с цифрами. С устным языком, как правило, проблем меньше. Существует миф о том, что дети с дислексией пишут буквы зеркально или задом наперед, однако это не так. Многие маленькие дети переворачивают буквы, когда учатся писать, независимо от наличия дислексии.

Родителям важно понять, что у их ребенка дислексия, и принять это. Это может быть сложно, особенно когда семилетний ребенок может обсуждать сложные темы, но при этом испытывает трудности с чтением. Непонимание ситуации может привести к тому, что родители будут считать ребенка ленивым или капризным.

Чем раньше родители осознают наличие дислексии, тем легче будет ребенку в школе. Дети, получающие помощь в детском саду или в первом классе, часто подтягивают свои навыки чтения и не испытывают серьезных трудностей в дальнейшем обучении. В то время как те, кто не получает необходимую поддержку, могут отставать в учебе и не иметь возможности наверстать упущенное. Дислексию нельзя перерасти, поэтому важно обеспечить ребенку необходимую помощь и поддержку.