Она утверждает, что навыки чтения, письма и счета не играют особой роли в готовности первоклассника к учебе.

По мнению специалиста, важнее всего оценивать социальные навыки ребенка и его готовность к школьным нагрузкам. Если малыш дисциплинированный, общительный и бодрый, то нет необходимости переживать из-за его умения читать или писать.

Однако, если ребенок замкнутый, быстро устает и не умеет контролировать свои порывы, то, возможно, лучше подождать с отправкой его в школу. Готовность к учебе в первую очередь связана с развитием волевых функций мозга, которые отвечают за планирование действий и способность к самоконтролю.

Людмила Петрановская советует родителям внимательно наблюдать за поведением своего ребенка и не спешить с отправкой его в школу, если есть сомнения в его готовности. Важно помнить, что всегда можно передумать и отложить начало учебы на год, если это будет лучше для малыша.